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LEPS du dedans - Pour un enseignement inclusif, citoyen et ouvert vers le futur PDF

En invitant à déporter le regard des contenus à enseigner vers les apprentissages des élèves, la loi de refondation de lécole de la République et les nouveaux programmes accordent aux enseignants dEPS des espaces dinitiative et de responsabilité accrus. Sil ouvre le champ des possibles, ce nouveau contexte professionnel suscite des interrogations légitimes. La première partie de cet ouvrage analyse les fondements des programmes dEPS de 2015, en identifiant les continuités et les ruptures par rapport à ceux de 2008, et en explicitant les enjeux éducatifs dans lesquels ils sinscrivent. La seconde partie présente des repères théoriques et des principes pour construire des parcours de formation. Elle propose des dispositifs clefs denseignement-apprentissage organisateurs de ces parcours. La troisième partie se centre sur lintervention. Elle sappuie sur des résultats détudes récentes et des expériences denseignants pour proposer des démarches dintervention prenant en compte les expériences vécues et les significations construites par les élèves. Si la conception des parcours de formation et lintervention sont ici distinguées, elles constituent deux facettes indissociables de lactivité des enseignants pour faire vivre une EPS : inclusive, cest-à-dire prenant en compte la diversité des élèves et de leurs ressources pour donner à chacun la possibilité de développer et dexploiter au mieux son potentiel

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TAILLE DU FICHIER 7.45 MB
ISBN 9782867135859
AUTEUR Carole Sève
FICHIER LEPS du dedans - Pour un enseignement inclusif, citoyen et ouvert vers le futur.pdf
DATE 04/03/2020

L'EPS du dedans pour un enseignement inclusif, citoyen et ouvert vers le futur de Carole Sève , Nicolas Terré