Lenseignement vivant du piano - Sa méthode et sa psychologie.pdf

Lenseignement vivant du piano - Sa méthode et sa psychologie PDF

LEcole Normale de Musique ma fait lhonneur de minviter à vous parler de ma méthode denseignement, et je le fais avec plaisir. Cette méthode, je la pratique depuis plus de 30 ans. Elle est née de lobservation de mes élèves, petits et grands. Jai appris, peu à peu, à adapter mon enseignement à leurs différentes capacités, à leurs penchants et à leur sensibilité individuelle. Tout en ne perdant jamais de vue le but pratique de lenseignement — cest-à-dire lexécution pianistique, plus ou moins impeccable — jai essayé de rendre le chemin qui conduit à ce but moins ardu et moins tourmenté. Jai tâché de rendre lenseignement du piano plus attrayant, plus intéressant, plus vivant enfin, pour en tirer plus de joie pour maître et élève. Cest pourquoi mon étude a pour titre Lenseignement vivant du piano. Et aussi, parce que ce nest pas une méthode figée, mais qui peut et doit être revue, amplifiée, perfectionnée . Margit Varró, Le Monde Musical (avril 1938). Je connais depuis de nombreuses années le travail de Mme Varró comme professeur de piano et experte de la théorie pédagogique pianistique et je considère quelle est sans conteste la meilleure dans le domaine. Son livre sur lenseignement du piano est dune valeur extraordinaire et ne sera jamais daté. Béla Bartók, Budapest (1938). Maintenant que la vie et loeuvre de Margit Varró, pianiste et pédagogue légendaire, sont enfin, grâce à cette traduction, portées à la connaissance de ceux qui jusquici lignoraient à cause du barrage de la langue, je me réjouis que son enseignement puisse perdurer et vienne renforcer sa légende ! .

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TAILLE DU FICHIER 1.71 MB
ISBN 9782930481135
AUTEUR Margit Varro
FICHIER Lenseignement vivant du piano - Sa méthode et sa psychologie.pdf
DATE 04/02/2020

Un siècle plus tard, cette méthode a fait de nombreux adeptes à travers le monde et plus de 20 000 écoles ont ouvert leurs portes. Mais pour les montessoriens, la France et ses quelques cent écoles reste à la traîne. À ce jour, l’Education nationale refuse de valider une telle pédagogie, contraignant les établissements à se développer en marge du système public. Fédération des Enseignements Artistiques Martenot Un site ...