Dynamique des représentations et constructions des concepts scientifiques - Perspectives pour la didactique des sciences physiques.pdf

Dynamique des représentations et constructions des concepts scientifiques - Perspectives pour la didactique des sciences physiques PDF

Si apprendre signifie à coup sûr, pour une discipline scientifique, construire des concepts et les utiliser, enseigner cest être capable daider ses élèves dans cette démarche de construction. Démarche dinvention, plus précisément, puisque lapprenant doit rejouer, pour lui, le parcours dinvention qui a permis lémergence du concept. Ce petit livre a le projet doutiller tous ceux qui sont concernés par la situation qui vient dêtre évoquée enseignants (nouveaux ou chevronnés), formateurs denseignants, étudiants...

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TAILLE DU FICHIER 2.98 MB
ISBN 9782747560238
AUTEUR Jean-Claude Sallaberry
FICHIER Dynamique des représentations et constructions des concepts scientifiques - Perspectives pour la didactique des sciences physiques.pdf
DATE 03/03/2020

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